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滕州育才中学党支部“两学一做”专题会议讲话稿

发布者:admin 来自:滕州育才中学 发布时间:2016/4/29 17:29:35 点击:

党支部书记“两学一做”党课讲话稿

滕州育才中学
在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是今年党建工作的重大政治任务。抓好学习教育,是我校党支部的主体责任。
一、要深刻认识开展学习教育的重大意义,搞清楚“为什么开展学习教育”
开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,面向全体党员深化党内教育的又一重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。我们一定要从战略高度认识“两学一做”学习教育的重大意义,切实把思想和行动统一到中央、市委、教育局党委的部署要求上来。
这次学习教育的一个明显特点,就是它不是一次活动,而是突出经常性教育,是以全体党员为对象,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。对开展学习教育的重要性、必要性,长海书记指出“三个迫切需要”,即深入推进全面从严治党的迫切需要,如期全面建成小康社会的迫切需要,夯实基层基础、打牢执政根基的迫切需要。对我们教育系统来讲,开展“两学一做”学习教育还有两大迫切需要。
第一,是提高党员干部整体素质的迫切需要。经过这几年从严管党治党的实践,特别是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,我校党支部和党员干部队伍整体得到加强,党风政风和教育行风得到进一步好转,但仍然存在一些突出问题。从党员、干部来看,有的党员党的意识和身份意识有所淡薄,在党不言党、不护党、不为党,甚至忘记了自己的“入党誓言”,喜欢随波逐流、盲目跟风;有的党员干部精神不振、消极懈怠,不敢担当、不愿负责、不善作为,对学校底数不清,对教职工的疾苦不闻不问,等等。这些都需要切实加以解决。开展“两学一做”学习教育,就是要把全面从严治党从领导干部这个“关键少数”,向基层延伸、向全体党员拓展,着力解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题,引导广大党员坚定信仰信念,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,立足岗位干事创业,让党的每一个组织都坚强起来、每一个细胞都健康起来。
第二,是推动教育事业改革发展的迫切需要。当前,我校教育事业改革发展任务十分繁重,特别是在创建义务教育发展基本均衡区、深化教育领域综合改革等方面,要做的工作和待解的难题还有很多,需要我们发挥好战斗堡垒作用,需要我们每个党员都发挥好先锋模范作用,带动广大教师共同奋斗。开展“两学一做”学习教育,就是要教育引导全体党员干部增强使命感、责任感、紧迫感,紧紧围绕滕州市教育事业改革发展的目标任务,坚持低调务实、少说多干、敢于担当、积极作为,团结凝聚全系统广大教师齐心协力,共同推动我校教育朝着既定的目标健康发展。
二、要准确把握“两学一做”的目标任务,搞清楚“学和做的重点是什么”
“两学一做”学习教育的内容十分明确,就是学党章党规、学系列讲话、做合格党员。其中,“两学”是基础,“一做”是关键,三者既联系密切又各有侧重。
第一,学党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的“总规矩”。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。现在,一些党员出问题的一个共同原因,就是不学党章党规,淡忘党章党规,视党的纪律、规矩为儿戏,忘记初心,信念动摇,不知敬畏。因此,我们要教育引导广大党员认真学习党章党规,自觉尊崇党章、遵守党规,牢记党员身份,增强党员意识,把握为人做事的基准和底线,做到在党爱党、在党言党、在党为党。
学党章党规,要经常温习党章、学习党规,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员的条件和义务、权利、行为规范,既要明确工作的目标方向,又要明白行为上的“负面清单”。一方面,每个党员都要搞清楚入党是为什么,要为党干些什么,真正做到方向明、党性强、立身正。另一方面,还要搞清楚能做什么,不能做什么。十八大以来,中央制定出台了八项规定,修订颁布了廉洁自律准则、纪律处分条例等一系列党内法规,市委出台了党员干部政治纪律“八严禁”和生活作风“十二不准”等一系列规定,区委和区委教育工委也制定了一系列实施办法,为党员干部做人做事划出了“红线”、底线,我们一定要对标党纪党规,脑子里时刻有一盏“红绿灯”,搞清楚什么事情可以做、什么事情不能做,认真检视自己的言行,自觉改造提高,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
第二,学系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话,系统深刻地回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题,对党员干部提出了更具时代特点的新要求。我们一定要全面深入地学习掌握。
学系列讲话,一是要明确重点学什么。中央提出要把握好“三个基本”,即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。二是要明确应该怎么学。要重视选取“参照系”,如毛泽东的“愚公移山”、邓小平的“政治交代”等,要坚持读原著、学原文、悟原理,做到学而信、学而用、学而行,全面深刻领会讲话蕴含的重大思想理论观点,正确掌握贯穿其中的科学思想和工作方法。要把学系列讲话与学习党的科学理论结合起来,加深理解,融会贯通。
第三,做合格党员,重在履行党员义务,发挥带头作用。做一名合格党员,是原则的,也是具体的,就是要做到中央要求的“四讲四有”,即做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这“四讲四有”是对全体党员提出的新要求,与好干部20 字标准、好教师“四有”标准以及“三严三实”要求等,是内在一致的,我们要一体贯彻、形成自觉,经常检视自己的言行,看看是否符合“四讲四有”标准,是否做到了“四讲四有”。
三、要紧密联系实际、强化问题导向,搞清楚“学习教育怎么抓”
第一,抓好学习讨论。抓好学习讨论必须明确学什么、怎么学。对于“学什么”,总的要求是学党章党规、学系列讲话,《实施方案》对全体党员和党员干部的学习内容各有要求,我们要区别对待。对于“怎么学”,总的要求是联系实际学、带着问题学、融合起来学。具体来讲,要抓住三个重点:一是要抓好个人自学,二是要强化集中研讨,三是要讲好专题党课。
第二,讲好专题党课。讲好专题党课必须明确谁来讲、怎么讲。这次讲党课主要在党支部范围内进行,对于“谁来讲”的问题,一是党支部书记必须讲党课;二是党员领导干部要在所在党支部讲党课;三是班子成员要结合分管领域、分管工作,为分管和联系的基层党支部讲党课;四是可以组织引导优秀党务工作者、优秀共产党员等先进模范和经验丰富的党建专家联系实际讲党课。对于“怎么讲”的问题,重点要围绕学习教育的主要内容,结合身边的典型案例,通过专题党课、微型党课等形式来讲,通过印发党课提纲、编印党课教材、制作党课课件等方式来提高党课质量。在建党95周年前后,我们要围绕弘扬光荣传统、践行五大发展理念、发挥先锋模范作用,集中安排一次党课。
第三,开好专题组织生活会、搞好民主评议。年底前,我们要开好两个层面的会,一是领导班子的专题民主生活会,二是党支部的专题组织生活会。每个党员领导干部都要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。开好这两次会议,必须抓好会前、会中、会后三个环节:会前要广泛征求意见、查找问题,要交心谈心、做好沟通,要写好党员领导干部的对照检查材料和党员的发言提纲;会中要严肃认真开展批评与自我批评,提出整改措施; 会后要整改落实。对于民主评议,要注意两点:一是要注意把握评议标准,就是合格党员的“四讲四有”标准;二是要注重评议结果的运用,对有不合格表现的党员,要按照有关规定稳妥慎重给予组织处理。
第四,狠抓问题整改和发挥作用。首先,要找准问题,这是前提。市教育局党委《实施方案》对党员和党员领导干部分别指出5个方面问题,前面我点了一些问题,大家要结合自身实际,结合新情况新要求,把自己摆进去找准问题,不要找来找去还是群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育中查找出来的“老问题”。其次,要建立问题清单,实行挂单整改。班子和党员要分别建立清单,对每个问题都要明确整改措施,逐项抓好整改。再次,要引导党员干部发挥作用。结合学习教育特别是问题整改,我们要进一步激发基层组织活力,把所有党员集合起来、组织起来,从严教育管理,引导全体党员立足教书育人的本职岗位发挥先锋模范作用,始终保持党的先进性和纯洁性。
同志们,搞好这次学习教育,意义深远、责任重大。我们要坚决贯彻落实中央、市委、局党委的部署要求,以高度的政治责任感和历史使命感,扎实开展好“两学一做”学习教育,为全市教育事业改革发展提供坚强保障!
 
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